PPT Perencanaan,Instruksi,dan Teknologi ( Tugas Kelompok )



Nama kelompok : Billy Saragih  (16-056)
Rahul Alexander (16-064)
Khadijah Zahira Haq (16-051)
Fitri Amelia (16-045)
Nur Anisah Putri (16-047)
Habibi Nasution (16-053)


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PENGELOLAAN KELAS

Image
PENGELOLAAN KELAS Mengapa Kelas Perlu Dikelola Secara Efektif      Manajemen kelas yang efektif akan memaksimalkan kesempatan pembelajaran murid. Para pakar dalam bidang manajemen kelas melaporkan bahwa ada perubahan dalam pemikiran tentang cara terbaik untuk mengelola kelas. Pandangan yang baru memfokuskan pada kebutuhan murid untuk mengembangkan hubungan dan kesmpatan untuk menata diri. Manajemen kelas yang mengorientasikan murid pada sikap pasif dan patuh pada aturan ketat dapat melemahkan keterlibatan murid dalam pembelajaran aktif,pemikiran dan konstruktif pengetahuan sosial. Secara historis, dalam manajemen kelas, guru dianggap sebagai pengatur.Model manajemen kelas yang baru bukan mengarah pada mode permisif. Penekan pada perhatian dan regulasi diri murid bukan berarti guru tidak bertanggungjawab atas apa yang terjadi dikelas. Kelas padat,Kompleks,dan Berpotensi Kacau      Dalam menganalisis lingkungan kelas, Walter Doyle (...
Read more

PERENCANAAN,INSTRUKSI DAN TEKNOLOGI

Image
PERENCANAAN, INSTRUKSI DAN TEKNOLOGI RESUME 2 Perencanaan. Perencanaan Instruksional adalah pengembangan atau penyusunan strategi sistematik dan tertata untuk merencanakan pelajaran. Robert Yinger mengidentifikasi lima rentang waktu perencanaan guru: Perencanaan tahunan, perencanaan term, perencanaan unit,perencanaan mingguan dan perencanaan harian. Yinger juga merekomendasikan agar guru memperhatikan emapat area ketika merencanakan: tujuan, sumber informasi, bentuk rencana, dan kriteria efektivitas perencanaan. Perencanaan dan Instruksi Pelajaran Teacher – Learned Perencanaan Pelajaran Teacher – Centered Menciptakan sasaran Behavioral ( Behavioral objectives) adalah pernyataan tentang peruba      han yang diharapkan oleh guru akan terjadi dalam kinerja murid. Menganalisis Tugas . Analisis tugas difokuskan pada pemecahan suatu tugas kompleks yang dipelajari murid menjadi komponen-komponen. Menyusun Taksonomi Instruksional. Taksonomi Bloom di...
Read more

PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Image
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL RESUME 3 Pendidikan Multikultural adalah pendidikan yang menghargai perbedaan dan  mewadahi beragam perspektif dari berbagai kelompok  kultural. Para pendukung nya percaya bahwa anak-anak kulit berwarna harus diberdayakan  dan pendidikan  multikultural akan  bermanfaat bagi semua murid. Pendidikan  multikultural muncul dari gerakan hak-hak sipil pada tahun 1960-an  dan gerakan  untuk pemerataan  kesetaraan dan keadilan  sosial dalam dalam masyarakat.  Sebagai  suatu bidang pendidikan multikultural mencakup isu-isu yang berkaitan dengan status sosioekonomi, etnisitas, dan gender. Karena keadilan sosial  adalah salah satu nilai dasar dari bidang ini, maka reduksi prasangka dan pedadogi akuitas menjadi komponen  utamanya. Memberdayakan Murid Istilah pemberdayaan berarti memberi orang kemampuan  intelektual dan keterampilan memecahkan masalah  agar berhasil dan men...
Read more